「难道您不想知道那道声音因何而来吗?」
是很想知道,但是又觉得自己现在开口很没有面子。
见校长迟迟不开口,老班自顾自说道,「没错,那道声音的确跟我们班有关系。」
「我来找您,希望一班可以不分班,也是这个原因。」
老班刚才那话说得模棱两可,校长终于忍不住开口了,「什么原因?」
「如果我们班分班的话,那道声音就会消失。」
他说的不是有可能,而是就会,也是看准了校长能听到声音,却对背后原因一无所知。
就好像家长哄骗没读过书的人类幼崽,主打的就是一个信息差。
校长从来没有听说过这么离谱的事情,
困扰自己很长时间的声音之谜隐隐约约被解开了,但又没有完全解开。
那道声音是什么,为什么会产生那道声音,这些问题他一概不知。
唯一知道的只有一件事,如果一班解散了这道声音就会消失(一班班主任所说,还不知道真假)
但看面前年龄老师一脸笃定的表情,他所说的话应该是真的吧。
而且如果不是真的,他又为什么想要自己班级可以不分班。
这对他来说有什么好处吗?
只有不分班能带给他足够的利益,才会如此这般的上蹿下跳。
如果是这个原因的话,他就要好好考虑一下了。
毕竟别看他已经一把年纪了,他也喜欢吃瓜啊。
如果分班的代价是他以后不能吃瓜了,这真的很难让人接受啊!
校长轻咳一声,「你说的这件事我知道了,将一班作为实验班这不是一件小事,我要好好考虑一下。未来还需要再会上跟学校的其他领导商量一下,才能通过这个提议,你先回去吧,具体的结果等通知。」
校长这样说,明显就同意了。
按理说他应该见好就收的,但他是个不长眼色的人,不懂这个道理。
于是他蹬鼻子上脸说道,「马上就要分班了,校长您可得快点考虑呀。」
校长咬牙道,「好,我知道了,会尽快的。」
班主任心中得意,区区小事,还能难得住他?
第164章耶!胜利!
已经有了七八成的把握,班主任没有在第一时间把好消息分享给学生们,不是怕万一最终还要分班,给学生们带来了一场空欢喜。
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